MP-BA investiga falta de professores em escola municipal de Feira de Santana
Denúncias sobre ausência de docentes já vinham sendo registradas em diferentes unidades da rede.
A Prefeitura de Feira de Santana passou a ser alvo de uma nova apuração do Ministério Público da Bahia (MP-BA) relacionada à educação. Desta vez, o procedimento busca esclarecer denúncias envolvendo a falta de professores em uma unidade da rede municipal de ensino, situação que pode comprometer a rotina escolar e o aprendizado dos estudantes.
O problema da carência de docentes já vinha sendo denunciado em diferentes pontos do município. Em agosto, moradores de Bonfim de Feira procuraram representantes do Legislativo para relatar falta de professores na Escola Municipal Álvaro Pereira Boaventura. Segundo os relatos apresentados à Câmara, alguns estudantes estariam deixando de frequentar as aulas diante da ausência de profissionais para determinadas disciplinas.
Também houve reclamações envolvendo outras unidades. Em julho, pais de alunos da Escola Municipal João Macário de Ataíde, no bairro Conceição II, denunciaram falta de profissionais, incluindo professores e cuidadores. Na ocasião, a presidente da APLB em Feira afirmou que a carência vinha prejudicando o funcionamento regular das aulas.
Por outro lado, a Secretaria Municipal de Educação afirma que vem adotando medidas para ampliar o quadro. Em julho, a pasta informou que a rede possuía 202 escolas, quase 58 mil estudantes e 3.474 profissionais da educação, além de ter convocado mais de mil professores por meio de processo seletivo e centenas de aprovados em concurso.
Mais recentemente, a Prefeitura homologou um novo concurso público com 1.000 vagas imediatas para professores, além de cadastro de reserva. A homologação foi publicada no Diário Oficial no início de setembro.
A investigação do Ministério Público deverá contribuir para esclarecer a situação específica da unidade denunciada e verificar se as medidas adotadas pelo Município são suficientes para garantir professores em sala e o funcionamento adequado do calendário escolar.
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